Обосновка
Домашната работа е съществена част от процеса на обучение. Чрез нея се затвърждава наученото в клас, учениците придобиват умения за самостоятелна работа и ефективно управление на времето. От съществено значение при възлагането на домашна работа, е да бъде избегнато претоварване на учениците, но навикът да се учи регулярно и да се изпълняват самостоятелно задачи вкъщи е необходимо да бъде развит.
Видове домашна работа
Задачите, възложени за домашно обучение, могат да включват:
Писмени задания Задания в IXL и електронни образователни платформи Подготовка за тестове и изпити Проучване на проект Четене в подготовка за урок Четене на книга или зададен текст Научаване на стихотворение наизуст за часовете по езици Завършване на работа, която ученикът не е успял да завърши по време на урока Упражняване на умения, необходими за спортуване, музикални инструменти или рисуване Практикуване за представление Индивидуални задачи в случаите, когато ученикът се нуждае от работа за наваксване или допълнителни занимания. Обем на домашната работа
I. – II. клас
Учениците от ПГ – II. клас получават домашна работа в края на седмицата по основните предмети - английски език, математика, науки и български език.
Зададените домашни работи не бива да отнемат повече от 60 минути. Срокът за предаване на домашната работа е една седмица от датата на възлагане, което дава възможност тя да бъде изпълнена и през почивните дни. III. – IV. клас
Учениците от III. – IV. клас получават домашна работа по основните предмети - английски език, математика, Науки и Човек и природа, Човек и общество, български език.
Зададените домашни работи не бива да отнемат повече от 150 минути. Срокът за предаване на домашната работа е една седмица от датата на възлагане, което дава възможност тя да бъде изпълнена и през почивните дни. Oчаквания към учениците
Учениците трябва да разберат, че задачите, възложени за домашно обучение, са естествено продължение на това, което са учили в клас, и че самостоятелната подготовка у дома им помага да се представят по-добре в училище. Учениците трябва да записват домашните си и да се организират така, че да ги изпълнят добре и навреме. Учениците трябва да се опитат да дадат най-доброто от себе си, докато работят по възложената домашна работа. Домашната работа трябва да бъде прегледна, добре организирана и проверена от ученика, преди да бъде предадена. Ученикът трябва да се увери, че домашната му работа е завършена според изискванията на дадената задача, отговаря на зададените критерии и няма технически или правописни грешки. От учениците се очаква да представят домашните си, като спазват определените срокове. Пропускането на краен срок трябва да бъде изключение. Ако ученикът смята, че няма да може да спази крайния срок, съответният учител трябва да бъде уведомен най-малко 24 часа преди определения срок. По преценка на учителя срокът може да бъде удължен, ако ученикът предостави достатъчна обосновка за невъзможността си да спази крайния срок. В случай на непълна домашна работа трябва да се има предвид, че това може да се дължи на липса на знания/умения и учителят трябва да действа по съответния начин и да осигури необходимата подкрепа за ученика. Домашна работа в случай на заболяване
Ако учениците отсъстват поради заболяване, техният учител трябва да изпрати необходимата информация на родителите чрез Рецепция (пропусната работа, възложени задачи за домашно обучение) като включват в кореспонденцията съответния Ръководител на випуск. Отсъстващият ученик трябва да представи завършената работа до края на учебната седмица след като се върне в училище. Домашната работа и поведението не са взаимосвързани и са отделни. Домашната работа трябва да бъде проверена в определения срок от класния ръководител или учителя по предмет.
Допълнителни задания за домашна работа
Учениците получават допълнителна домашна работа в следните случаи:
Ако задачите по време на работа в клас не бъдат завършени; С цел индивидуален напредък на учениците. Учителят, който възлага допълнителната домашна работа информира родителите чрез Рецепция за възложените задачи и срока за изпълнението им, като включват в кореспонденцията съответния Ръководител на випуск.
Домашна работа по преценка на учителя
Домашната работа трябва да е целенасочена с ясни очаквания. Не трябва да се възлага за съдържание, което не е предварително изучавано от учениците и което те не са усвоили.
Родителите получават информация за възложената домашна работа през официалната платформа на училището.
Домашната работа се задава чрез електронни ресурси с помощта на IXL или SENECA седмично и чрез ШКОЛО за работа, възложена от учителя. Домашната работа трябва да е зададена през SENECA за всички предмети, обхванати от платформата, седмично, със задачи за изпълнение, където оценяването на учениците се осъществява и наблюдава от учителите по съответните предмети, след това от Ръководителите на випуски и докладвано на Ръководителя на начален етап.
Мониторинг
Домашната работа за всички ученици трябва да бъде записана ясно от учениците - с ясни инструкции и краен срок. Учениците трябва или да отбележат какво е заданието в своята тетрадка за работа в клас, или в съответния ресурс (учебна тетрадка).
Класният ръководител и/или учителят по предмет възлагат домашната работа през ШКОЛО. Денят на задаването на домашната работа е по преценка на учителя и в съответствие с учебната програма. Родителите се насърчават да следят възложената домашна работа и да подкрепят училището като следят домашната работа да бъде завършена навреме.
Учениците от начален етап получават забележка в ШКОЛО ако не предадат възложената домашна работа.
Родителите са надлежно информирани във всички случаи, когато ученикът редовно не успява да изпълни задачите, възложени за домашна работа. Класните ръководители/учителите по предмет изпращат имейл чрез Рецепция до родителите, като включват в кореспонденцията съответния ръководител на випуск,
График за задължителна проверка на домашната работа от учителя
Домашната работа се проверява от съответния учител, който я е възложил. След получаването на домашната работа, учителят дава обратна връзка на учениците преди следващия цикъл от домашни. Дава се обратна връзка на ученика със забележки, включително и оценки (ако е приложимо). Това може да бъде направено в разговор или в писмен вид, в зависимост от дадената задача.
Електронни ресурси
St. George International School and Preschool разбира, че учениците могат да желаят допълнителна работа, извън училище. Всички ученици имат профил в образователните портали и ресурси, което им позволява да работят допълнително, по желание.
