МЕРКИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА УЧЕБНАТА 2022/2023 г.
Цел и общи положения Основна цел е да се подобрят условията и ред a за разработване на ефективна вътрешна образователна система за осигуряване и управление на качеството. Мерките са съобразени с принципите и изискванията на Министерство на образованието и науката /МОН/ за усъвършенстване на процесите за управление на качеството. Чрез управление на процеса на развитие на ЧАСТНО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „СВЕТИ ГЕОРГИ” , качеството на образование се осигурява на основата на анализиране, планиране, изпълнение на дейностите, оценяване и внасяне на подобрения.
Принципи за осигуряване на качеството на образование в ЧСУ „СВЕТИ ГЕОРГИ” Използване, управление и ефективно разпределение на ресурсите Сътрудничество, прозрачност и диалог между всички участници в процеса на обучението и образованието Прилагане на добри педагогически практики Непрекъснатост и прозрачност в процеса за повишаване на качеството Ориентираност на образованието и обучението към изискванията и потребностите на учениците Целенасоченост към постигане на добри резултати в процеса на обучение и образование Лидерство и разпределение на готовността за постигане на целите на стратегията
III. Дейности за повишаване на качеството
Извършени дейности, свързани с училищната институция. 1.1. Модернизиране на материално - техническата база:
Подсигуряване на устройства за учители и деца при ОРЕС Инсталиране на интерактивни дъски Във всички стаи са осигурени видеокамери Осигуряване на индивидуални таблети и отделна клавиатура за всеки ученик от V до Х клас Лаптоп/ компютър за всеки учител Ресурсен кабинет за работа с деца със специални образователни потребности Подсигуряване на кабинет на психолог Създаване на профилирани класни стаи по предмети с цел по - ефективно и успешно образование
1.2. Други:
Осигуряване на интеркултурно обучение Механизъм за ранно предупреждение за различни рискове Реализиране на училищни, национални, международни програми и проекти Активно и коректно взаимодействие училище - родители Организиране на извънкласни форми на обучение на учениците Взаимодействие с местната общност, със социалните партньори, университети и др. Целодневна организация на учебно-възпитателната дейност и нов поглед към възможностите й
Дейности, свързани с учителите. 2.1. Подобряване на възможностите за допълнителна и продължителна квалификация на учителите:
Повишаване на квалификацията на учителите Провеждане на открити уроци в училищна и онлайн среда (при невъзможност за провеждане в училищна среда) Въведена система за самооценка и оценка на качеството на преподаване чрез наблюдение на уроците, обратна връзка, мерки за подобряване и подпомагане на работата на учителите Подкрепа на всеки креативен преподавател и насърчаване на повече иновационни подходи за преподаване Използване на всички възможности за прилагане на компетентностния подход в преподаването и провеждане на уроци за обединяване на знания и умения на учениците в различни предмети Максимално намаляване на административното време за сметка на повече време за новаторство в класната стая Прилагане на методи за по-дълго задържане на интереса и вниманието на учениците Насърчаване на комуникацията между учителите Използване на разнообразни форми за проверка на знанията, уменията и компетенциите на учениците, ясно формулиране на критериите Развиване на позитивно отношение учител - ученик Изготвяне на тематични уроци, включващи междупредметни връзки, създадени от учители от различни сфери Изготвяне на презентации, в които учител и ученици да работят заедно Засилена подготовка за участия в олимпиади, състезания, конкурси на общинско, национално и международно ниво Политики за подкрепа на гражданското, здравното и интеркултурнoто образование Включване на нови и иновативни учебни практики – обучение под формата на дискусия, стимулиране на учениците да участват активно в час и включване на реални примери от ежедневието в учебния процес Включване на интерактивни методи на обучение, преподаване под формата на игри, включване на онлайн курсове, виртуална класна стая, онлайн тестове, онлайн образователни платформи, VR системи 3. Дейности, свързани с родителите: Взаимодействие с родителите: – Два пъти в месеца се провежда регламентирана сутрешна среща на родителите/ настойниците с директор на училището, педагогически специалисти, ръководството на училището
- Срещи в процеса на прием и предоставяне на необходимата информация- Информационни родителски срещи в началото на учебната година
- Индидивуални родителски срещи в началото на учебната година, в края на първи и втори срок
- Срещи с Директора на училището, главните учители, класни ръководители, учители (при необходимост)
- Всяка седмица – писмо от Директора до родителите/ настойниците относно важни въпроси за предстоящата седмица
- информация за училищния живот се публикува и в социалните мрежи
- провеждат се съвместни събития – Коледен базар, благотворителен панаир на националностите
- ефективна и прозрачна обратна връзка с родителите за образованието и възпитанието на децата им, включително и онлайн анкети
Предотвратяване на подаване на жалби, недоволства, конфликти от страна на родителите като в противовес на това се използва максимално подобряване на комуникацията учител (ръководство на училището) - родител
Дейности, свързани с учениците: Регулярно провеждане на консултации с учениците Участие в ученически съвет Повишаване на мотивацията на учениците Ефективна обратна връзка с учениците Подобряване на образователните резултати на учениците Активност в учебния процес на учениците Повишаване на дигиталните способности и умения на учениците Обратна връзка Показатели за измерване на постигнатото качество на образование в ЧСУ „СВЕТИ ГЕОРГИ” Повишаване на общия успех на учениците. Резултати от Национално външно оценяване. Брой участници и класирани на областен и национален кръг на олимпиади. Заемане на призови места на международни и национални състезания, конкурси и олимпиади. Брой ученици, участващи в национални и международни програми. Намален брой допуснати отсъствия. Намален брой на ученици с регистрирано неприемливо поведение. Брой участници в извънкласни дейности. Брой учители, повишили квалификацията си. Подобрена материална база в училището. Разработване на вътрешна система за осигуряване на качеството на образованието и обучението. 1. Вътрешната система за осигуряване на качеството включва:
Създаване на Политика и целите по осигуряване на качеството Органите за управление на качеството и правомощията им – директор, главни учители, заместник – директор „Учебна дейност“, Мениджър „Човешки ресурси“ Годишен план - график за провеждане на дейностите по самооценяване ( self-evaluation ) Условията и реда за измерване на постигнатото качество чрез самооценяването Целите и политиката по осигуряване на качеството се разработват от Директора на училището, съвместно с Ръководител „Човешки ресурси“, в съответствие със стратегията за развитие на институцията, утвърдена от управителя на ЧСУ „СВЕТИ ГЕОРГИ” ЕООД.
Органи за управление на качеството:
Директор - академичен ръководител на училището, главен учител „Начален етап“, главен учител „Пригимназиален и гимназиален етап“, класен ръководител Ръководител „Човешки ресурси“ 2. Директорът на училището, съвместно и с помощта на Ръководител „Човешки ресурси“:
Организира, контролира и отговаря на цялостната дейност по функционирането на вътрешната система за управление на качеството Разработва политика и целите по осигуряване на качеството Определя състава на комисията /комисиите/ Утвърждава Годишен план - график за провеждане на дейностите по самооценяване
2.1. Директорът на училището отговаря за функционирането на вътрешната система за осигуряване на качеството. Организира изпълнението на следните дейности:
Анализ на резултатите от изпълнението на целите на институцията Анализ на силните и слабите страни на възможностите и рисковете за развитието на институцията Посочване на специфичните за институцията ключови фактори, които влияят на качеството на предоставяното образование Планиране на ежегодни дейности за постигане на целите от стратегията за развитие на институцията Изпълнение на планираните дейности от плана за действие към стратегията за развитие на институцията и реализирането на заложените цели в нея Определя комисията, която извършва самооценяването - нейния състав, задачите и сроковете за изпълнение Утвърждава определените на подготвителния етап дейности, процедури, критерии, показатели и инструменти за самооценяване Утвърждава, преди края на учебната година, доклада за самооценяването
Условия и ред за измерване на постигнатото качество. Критерии на оценяването: Управление на институцията - ефективно разпределение, използване и управление на ресурсите за повишаване на качеството на образованието. Образователният процес - обучение, възпитание, социализация. Взаимодействие на всички заинтересовани страни. VII. Изисквания за управление на качеството в ЧСУ „СВЕТИ ГЕОРГИ”
Усъвършенстване на процесите на управление на качеството се постига при спазване на следните изисквания:
1. Подобряване на работната среда чрез:
а/ прилагане на механизми за адаптиране на обучаваните
б/ осигуряване на достъпна среда
в/модернизиране на материално - техническата база и обновяване на информационната инфраструктура
г/ развитие на организационната култура
2. Осигуряване на развитие на персонала чрез:
а/ подобряване на възможностите за допълнителна и продължаваща квалификация на учителите
б/ създаване и поддържане на открита и ясна комуникация
в/ повишаване на ефективността на административното обслужване
г/ повишаване на мотивацията и инициативността на всички участници в процеса на образование и обучение
3. Подобряване на резултатите от обучението чрез:
а/ повишаване на мотивацията на обучаемите
б/ повишаване на активността и изявите на учениците, които работят активно за подобряване на своите образователни резултати
4. Подобряване на взаимодействието с местната общност, със социалните партньори, работодателски организации, университети и други заинтересовани страни чрез:
а/ разширяване на възможностите за практическо обучение в реална работна среда
б/ проучване и прилагане на добри практики на сродни институции
в/ подобряване на възможностите за достъп до информация на участниците в образованието и обучението
г/ информиране на общността и заинтересованите страни за добрите практики и постиженията на училището в областта на осигуряване на качеството на образованието и обучението
д/ участие в проекти, свързани с повишаване на качеството на образованието и обучението
VIII. Методическо подпомагане и мониторинг за повишаване на качеството на образованието
Методическо подпомагане за разработване и функциониране на вътрешната система за осигуряване на качеството. Включва: консултиране, информиране, инструктиране и представяне на добри педагогически практики. Мониторингът е вътрешен и външен. Резултатите от него включват констатации, изводи и препоръки за вземане на информирани решения за усъвършенстване на процеса за осигуряване на качеството в съответната институция. Вътрешният мониторинг се осъществява от директора на училището и управителя на дружеството, както и от главните учители, заместник – директор „Учебна дейност“, заместник – директор „Административна дейност“. Методическото подпомагане и външният мониторинг се осъществяват за училищата от Министерството на образованието и науката и от регионалните управления по образованието. Финансиране Дейностите за изграждане и функциониране на вътрешната система за осигуряване на качеството на образованието и обучението се финансират със средства от собствени приходи.
Ползване и на други източници на финансиране - спонсорство, национални и международни програми, проекти и др.
Мерките са приети на заседание на Педагогическия съвет с Протокол и са утвърдени от Директора, съобразени с Наредба №15, Наредба №16, ЗПУО и приложими ДОС.
