Политика за домашната работа прогимназиален и гимназиален етап
Обосновка
Домашната работа е съществена част от процеса на обучение. Чрез нея се затвърждава наученото в клас, учениците придобиват умения за самостоятелна работа и ефективно управление на времето. От съществено значение при възлагането на домашна работа, е да бъде избегнато претоварване на учениците и това трябва да се има предвид при възлагането ѝ.
Видове домашна работа
Задачите, възложени за домашно обучение, могат да включват:
- Писмени задания - Подготовка за тестове и изпити - Проучване на проект - Четене в подготовка за урок - Четене на книга или зададен текст - Упражняване на умения, необходими за спортуване, музикални инструменти или рисуване - Решаване на задачи в онлайн платформите като Century, Teams и т.н.Обем на домашната работа
5., 6. и 7. класове
Учениците от 5, 6 и 7 клас получават следната домашна работа - домашна работа по английски език, български езики науки, която не трябва да надвишава 90 минути на седмица, със срок на предаване от една следмица след възлагането ѝ. Домашната работа по математика е от 20 минути, зададена след всеки урок, със срок за следващия ден.
Домашна работа по истаналите предмети може да бъде задавана на индивидуално или на целия клас, с цел да подкрепи научаването на съдържанието и е по преценка на учителя. Подобна домашна работа не трябва да бъде възлагана повече от два пъти месечно.
8., 9. и 10. класове
Учениците от 8., 9. и 10. клас получват следната домашна работа:
8 и 9 клас: английски език, математика, български език, физика, химия, биология, чужд език, география и история - до 30 минути на седмица за всеки предмет, със срок на предаване една седмица след възлагането.
10 клас: английски език, математика, български език и науки - минимъм 30 минути на седмица по всеки предмет, със срок на предаване една седмица от възлагането ѝ. От учениците в този етап се очаква да поемат инициатива и да се ангажират самостоятелно с преговор, като е необходимо още от началтото на учебната година да бъдат поощрявани в това.
11 и 12 клас: Всички ученици получават минимум 180 минути домашна работа на седмица по всеки предмет. От учениците се очаква да се ангажират в самоподготовка в отношение 1:1 за всеки час обучение.
Забележка: учениците, които учат за български изпити следва да посещават консултации, когато е необходимо.
Допълнителна домашна работа
Всички ученици могат да получат допълнителни домашни и учебни материали през цялата учебна година. Това е по преценка на учителите и Главния учител на етапа.
Домашната работа трябва да бъде целенасочена с ясни очаквания. Не трябва да бъде задавана в случай че съдържанието не е поктрито и в случай на неразбиране на материала.
Родителите се информират за възложената домашна работа чрез официалната платформа на училището. Домашната работа се възлага чрез електронни ресурси като CENTURY - седмично и iSAMS за работа, зададена от учителя. За английски език, математика и наука учениците получават седмично задание в платформата CENTURY, в която се осъществява оценяване на учениците и се наблюдава от ръководителите на департаменти и заместник-директора по академична дейност, след което се докладва на Директора на училището. Всички домашни, които са зададени през официалната платформа на училището, трябва също да бъдат качени в Teams, ако ученикът/ите са онлайн или в дистанционно обучение. Домашната работа в CENTURY може да бъде проверена от учителите и академичните ръководители.
В деня, в който получат домашната работа от учениците до следващoто възлагане на домашна работа, учителите трябва да предоставят обратна връзка на децата. Домашната работа се проверява от съответния учител по предмет, а учениците, които не са предали следва да присъстват на консултация, по време на която да представят домашната си работа под наблюдението на член на академичния екип и се предава на учителите по предмети и класния ръководител. Учителите могат да поставят допълнителни домашни, по свое усмотрение, и могат да зададат алтернативни срокове за завършване на работата, в зависимост от размера и спецификата на домашното. Това по-често се случва по време на ключови изпитни сесии, където може да се даде допълнителна работа в подкрепа на сериите от изпити. Ако учениците отсъстват от клас или пропускат обучението в класната стая ще бъде осигурена допълнителна работа за уроците и тази работа трябва да бъде завършена в рамките на 1 седмица.
Класният ръководител информира родителите/настойниците при липсваща или непълна домашната работа. Класният ръководител се информира от учителя по предмета, както и от координатора на консултациите, така че да има прозрачност какво е необходимо да се направи, както и срокове. Срокът за домашна работа е една седмица след възлагането му. При пропуснатата работа в клас се процедира по същия начин, като се информират класния ръководител, ръководителите на департаменти и заместник-директора по академична дейност. При продължаващи случаи на непълна работа се информира Главния учител на етапа (т.е. в случай на 2 или 3 седмици просрочени и незавършени по време на консултациите), а след това и Директора на училището за по-нататъшни действия, ако е необходимо.
Ако ученикът посещава консултации, е възможно да не му бъде позволено да посети занимания по интереси след края на часовете, тъй като академичният живот поставя основата за учене и развитие, както и за осигуряване на напредъка на учениците.
Важно да се поставят ясни срокове и разбираеми за учениците очаквания.
На всеки етап могат да се предоставят материали за наваксване и за подпомагане на учениците по различните предмети, теми или области, в които срещат затруднения. Това е по преценка на академичния състав, а може да бъдат предоставени материали за практика и самообучение по време на по-интензивни периоди, конкретно за по-големите ученици, по време на изпитни сесии.
Очаквания от учениците
- Учениците трябва да се опитат да дадат най-доброто от себе си, докато работят по възложената домашна работа.
- Учениците трябва да записват домашните си и да се организират, така че да изпълнят домашнотo добре и навреме.
- Домашната работа трябва да бъде чиста, добре организирана и проверена от ученика, преди да бъде предадена. Ученикът трябва да се увери, че домашната му работа е завършена според изискванията на дадената задача, отговаря на зададените критерии и няма технически или правописни грешки.
- От учениците се очаква да представят домашните си, като спазват определените срокове. Пропускането на краен срок трябва да бъде изключение. Ако ученикът смята, че няма да може да спази крайния срок, съответният учител трябва да бъде уведомен най-малко 24 часа преди определения срок. По преценка на учителя срокът може да бъде удължен, ако ученикът предостави достатъчна обосновка за невъзможността си да спази крайния срок. Крайните срокове не подлежат на предоговаряне ако ученикът не информира достатъчно рано за невъзможността да изпълни домашното си. Неспазването на крайните срокове се отразява в намаляване на оценката, специфична за конкретния департамент и определена от политиката за оценяване на съответния департамент.
- В случай че отсъстват, учениците трябва да наваксат пропуснатата работа и да получат домашно по нея. Учениците и учителският екип трябва да работят съвместно. Липсващата домашна работа се счита за дисциплинарно нарушение на Политиката за поведение на учениците.
Мониторинг
Домашната работа за всички ученици трябва да бъде записана ясно от учениците - с ясни инструкции и краен срок. Родителите се насърчават да следят възложената домашна работа и да подкрепят училището, за да гарантират, че домашната работа е завършена навреме.
Родителите са надлежно информирани във всички случаи, когато ученикът последователно не успява да изпълни домашната си работа по имейл или в писмена форма на комуникация, а учениците се информират за товa в MS Teams.
За да подпомогне учениците и да им осигури допълнително време за завършване на незавършени задачи в клас и / или непълна домашна работа, училището е организирало период 9 (консултации) за учениците. Учителите информират координатора на период 9 за тези ученици, които не са успели да завършат възложените им задачи за клас или домашна работа навреме. Родителите се уведомяват по имейл, че съответният ученик трябва да остане за период 9, за да завърши работата си. Главният учител на етап следи за честотата на непълната работа от всеки ученик, посещаващ период 9 и родителите ще бъдат потърсени при необходимост.
Електронни ресурси
St. George International School and Preschool разбира, че учениците могат да желаят допълнителна работа, извън училище. Всички ученици имат профил в образователните платформи, което им позволява да работят допълнително, по желание.
Отсъствия
Докато е болен, ученикът трябва да получи информация за класната си работа/домашните от съучениците си – ако е възможно, но академичният състав на училището трябва да бъде проактивен с осигуряването на такива.
След като се върнат в училище, учениците трябва да получат класната работа / домашната работа директно от своите учители. Пропуснатата работа трябва да се предаде за толкова дни, за колкото ученикът е отсъствал. Всяка работа, която не може да бъде получена, трябва да бъде качена в платформата MS Teams, до която учениците имат постоянен достъп.
При предварително планирано отсъствие, учениците трябва да получат информация относно работата си в клас и домашна работа от своите учители по предмети и да информират своя класен ръководител. Пропуснатата работа трябва да се предаде за толкова дни, за колкото ученикът е отсъствал.
Онлайн обучение
По време на онлайн обучение на всички ученици трябва да бъде осигурен същия достъп до ресурси и учебни материали, както ако биха били в класната стая на място в училище. Това е в съответствие с Политиката за онлайн обучение на училището, с цел адекватно осигуряване на ресурси и ясен академичен напредък, разбрани и постижими, дори и в ситуация на COVID-19.
Домашната работа по време на онлайн обучение не трябва да надвишава определените изисквания за обем и честота и трябва да бъде внимателно възлагана, предвид предизвикателствата на виртуалната учебна среда и цялостното натоварване на учениците.
Ученето у дома се осъществява изцяло през платформите MS Teams и CENTURY. Сроковете трябва да бъдат ясни и последователни.
Учителите трябва да бъдат предпазливи при поставянето на домашни, които не подкрепят обучението или които могат да ппретоварят учениците. Учителският екип трябва да подкрепя целите на обучението и целевите резултати с темпо, подходящо за всеки ученик. Това се осъществява по преценка на класните ръководители и академичното ръководство.
